全区基础教育综合改革动员暨培训会议召开的

但难以形成规模 全区基础教育综合改革动员暨培训会议召开

8月5日，全区基础教育综合改革动员暨培训会议召开，主要任务是贯彻落实省、市关于深化基础教育综合改革的重大决策部署，动员全区上下进一步统一思想，提高认识，明确任务，合力加快推进。副区长宋涛出席会议并讲话。

宋涛指出，要突出重点，明确要求，全力推进基础教育综合改革各项任务。校长职级制、教师县管校聘、交流轮岗、绩效工资等改革是当前教育工作的重中之重。校长职级制改革，是要在全区公办中小学、乡镇（街道）教委取消学校和校长的行政级别，校长实行职级管理，实行职级薪酬，部分校长由原来的组织部门管理归口教育部门管理。校长职级制是要实现校长职业化和专业化，实现教育家办学。县管校聘改革，是教师编制、职称岗位由原来编制、人社部门直接管理到学校，变为编制、人社部门管理全区教师的编制、岗位总量，教师由学校人变为教育（系统）人，有利于教育系统内部教师交流，切实解决学校之间学科结构、年龄结构等问题。校长教师交流轮岗

，是校长、教师在一个学校任职或任教达到一定年限必须交流轮岗，鼓励城区学校校长、教师到农村或薄弱学校任职，通过交流，均衡城乡学校之间教育资源，从根本上保障教育公平。绩效工资制度改革，是进一步落实国家有关绩效工资政策，在学校分配中实现多劳多得、优绩优酬，切实解决干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样的问题。

宋涛强调，区委、区政府高度重视，把教育综合改革工作列入区委1号文件和区政府《政府工作报告》分解，并研究出台了《沾化区基础教育综合改革实施方案》。要认清形势，提高认识，坚定推进基础教育综合改革的信心和决心。要加强领导、落实，加强协作、形成合力，强化督导、严格追责，充分认识教育的基础性、先导性、全局性作用，确保全区基础教育综合改革取得实效。要切实增强使命感、感和紧迫感，抓住机遇、用足政策，履职尽责、主动担当，坚定不移完成好各项既定任务，努力办好人民满意教育。