福建宁德调研

> 福建宁德：明确每个乡镇至少一所公办幼儿园 11:52:49

“妇女能顶半边天”，妇女发展水平是衡量社会文明进步程度的重要尺度;儿童是祖国的未来，是人类社会可持续发展的重要资源。近日，宁德市出台了《宁德市妇女发展纲要(2011—2020年)》和《宁德市儿童发展纲要(2011—2020年)》，从健康、教育、法律等方面明确了今后十年全市妇女儿童发展的一系列问题。

就业招聘不能歧视妇女

“本单位招聘仅限男性!”这样的字眼在很多招聘会上随处可见。《宁德市妇女发展纲要(2011—2020年)》中的“妇女与经济”特别提到了妇女就业的歧视问题。未来十年，妇女占从业人员的比例保持在40%以上，城镇单位女性从业人数逐步增长;高级专业技术人员中的女性比例达到35%。

《纲要》明确，除法律规定的不适合妇女的工种或岗位外，任何单位在录用人员时不得以性别或变相以性别为由拒绝录用女性或提高女性的录用标准，不得在劳动合同中规定或以其他方式变相限制女性结婚、生育的内容。要落实和完善相关法规政策，确保农村妇女享有与男子平等的土地、山林、滩涂等承包经营权和集体收益分配权，确保被征地时在册农业户口女性享有平等的失地保障权益。

学前教育纳入城乡建设规划

学前教育是终身学习的开端，发展学前教育关系千万儿童的健康成长。《宁德市儿童发展纲要(2011—2020年)》明确，未来十年，学前教育发展将纳入城乡建设规划，学前三年入园率达到96%。增加城市公办幼儿园的数量，农村每个乡镇应建立并办好公办中心幼儿园，多形式发展农村学前教育。

宁德市将建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，每个乡镇至少有一所公办的中心幼儿园。建立学前教育资助制度，自2011年起对城乡低保家庭幼儿入园保教费实行补助。积极创造条件为孤儿、流动儿童提供接受学前教育的机会，做好学龄前残疾儿童康复教育工作。因地制宜发展残疾儿童学前教育，鼓励特殊教育学校、残疾人康复机构举办接收残疾儿童的幼儿园，加强学前教育监督和管理。

同时，宁德市还将支持发展公益性、普惠性的儿童综合发展指导机构，加快培养0—3岁儿童早期教育的专业化人才，以公办幼儿园、社区为依托，为0—3岁婴幼儿及其家长提供早期将倒退一定的步叔。神秘关卡为一个特殊副本保育、教随着市场形势逐渐转好育指导。

建立残疾儿童康复救助制度

“建立0—6岁残疾儿童免费抢救性康复救助制度，提高0—6岁残疾儿童抢救性康复覆盖率。”《纲要》明确，未来十年，宁德市将建立完善残疾儿童康复救助制度和服务体系。

宁德市将加大对贫困家庭残疾儿童基本康复扶持力度，开展残疾儿童抢救性治疗和康复，帮助0—6岁残疾儿童家长及保育人员接受科学的康复教育指导。提高残疾儿童康复机构服务的专业化水平，建立以专业康复机构为骨干、社区为基础、家庭为依托建立残疾儿童康复教育服务体系。鼓励、扶持和规范社会力量兴办残疾儿童学前康复教育机构。开展多层次的职业技能教育和实用技术培训，提高残疾儿童生活自理能力、社会适应能力和平等参与社会生活的能力。

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