50BR导读调研

> 给孩子上一堂“防拐骗”课 19:09:50

导读：美国的一项研究表明， 幼儿在受到诱惑时，同意跟随诱骗者。而在儿童诱拐案件中，只有采用暴力的手段，大多数试图采用语言诱骗的手段。而中国的一项调查也显示，儿童被拐骗现象非常严重，每年都有儿童因此失踪。那么，家长该如何有效增强孩子防拐骗的自我保护意识呢?

美国的一项研究表明， 幼儿在受到诱惑时，同意跟随诱骗者。而在儿童诱拐案件中，只有采用暴力的手段，大多数试图采用语言诱骗的手段。而中国的一项调查也显示，儿童被拐骗现象非常严重，每年都有儿童因此失踪。那么，家长该如何有效增强孩子防拐骗的自我保护意识呢?

认清常用诱骗手法

家长要让孩子了解拐骗者常用的诱骗手法。这种手法最常见的有三种：

第一种手法称为“权威诱惑法”。即拐骗者能叫出小孩的名字，然后告诉孩子说，受爸爸或妈妈委托，前来带孩子回家，甚至说得到了老师的同意。这类“权威诱惑”通过骗取孩子的信任感而诱骗孩子。

第二种手法称为“物资利诱法”。例如，“小朋友，在我的车里面有一个礼物给你。想知道是什么吗?跟我到车里去看看吧。”这种方法利用诱发孩子的好奇心而达到拐骗孩子的目的。

第三种手法称为“带路引路法”。诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格，有意引诱孩子。例如，“小朋友，你知道去酒店的路怎么走吗?你能不能带我去啊。”

家长要告诉孩子应对上述各种诱骗手段的方法。对于前两种诱骗，要求孩子至少一定要直接与家长和老师通话确认。因此，必须要求孩子能记住家长的号码。而对于类似“带路”的要求，为了保护孩子乐于助人的品格，同时又避免可能受到的伤害，家长可以引导孩子用指路法帮助他人。

多进行反拐骗演习

家长要尽量通过事例分析、游戏和情景模拟问题的方法，强化孩子掌握有关防范拐骗的自我保护方法。由于受到年龄特点和经验的限制，简单的说教对孩子不容易产生深刻的印象。直观性、形象性和操作性是教育孩子的基本原则。家长可以结合身边发生的事例或有关报道中的案例，和孩子一起分析。家长可以借此询问孩子：“如果你也碰到同样的情况，你会怎么做?”

另外，可以在日常生活中，通过创设情景性问题的方法，增强孩子自我防范的意识。例如，家长在带孩子到游乐场游玩时，可以询问孩子：“在游乐场，如果有陌生人说，他的宠物狗丢失了，希望你能帮他找一找，你怎么办?”

发现本站文章存在问题，烦请30天内提供身份证明、版权证明、联系方式等发邮件至(发邮件时请把#换成@)，管理员将及时下线处理。