青青草一散文诗歌11篇

南昌市南林小学五年级 郭俊康

天空是那么的蓝，白云是那么的白，在天空中飘来飘去就像赶集似的，和春姑娘一样正向我们这里赶来。

春天来了，多么有生机呀！大地穿上了绿装，我的家乡扬子洲绿得更是可爱。这片绿色是那么生机勃勃，小草与大树说着绿色的话语，河流与蔬菜说着绿色的话语，春风与小朋友说着绿色的话语。

春天来了，多么有生机呀！小鸟又飞回来了，把树木嘹亮，也把天空嘹亮。我惊喜地望着发芽的大树，新长出的树叶嫩嫩的，欣欣然的。一阵风吹来，满树颤动着生命的活力，如花语，似精灵。头顶的太阳温暖而不炎热，我们的欢声笑语随风飘落在树叶上。

春天来了，多么有生机呀！我们的田野上长满了绿色的小草，在春风里跳着自在快乐的舞呢！迎春花正对着温暖的太阳，流露出美美的微笑正在享受日光浴呢！桃花对着春风吹开朵朵，娇艳美丽。

春天来了，多么有生机呀！一年之计在于春，我们走在春天里，欢笑着，蹦跳着。

（指导老师：陶勇）

生机的春天

南昌市南林小学五年级 叶子缘

美丽的春天，我们分离得太久了。那略带花草的芬芳，那温暖的太阳，那五彩缤纷的花朵，又一次来到我身旁，伴随着我成长。

春天，生机勃勃的春天啊！它充满了生机和活力，这时的小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。遍地的野花也悄悄地开了，有红的，有黄的，有紫的……一眼望去，好一个花的世界！燕子们也欢天喜地地从北方飞回了南方，不知它是想依恋天空，还是想委身大地，看它们是那样自由自在的飞上飞下。

春天，生机勃勃的春天啊！桃花开了，轻轻的凑近，一股扑鼻而来的香气直入肺腑。有时候我在想，如果我是一朵花儿，我一定会让这个春天更美丽！然而当我置身于那些野花绿草里，我又一次惊呆了。开满野花绿草田野里，所有的黑暗和荒凉全没有了，只有欢笑，只有活力。我快乐奔跑着，自己就是一朵春天的花儿。

春天，生机勃勃的春天啊！ （指导老师：陶勇）

春天，你在我眼里是最美的

南昌市南林小学五年级 陶婧彦

春天，你在我的眼里是最美的。春天里，桃花绽开了美丽的笑脸，樱花低低羞红了脸，梨花开着洁白的盛会。一切是那样明媚，一切是那样自然。

春天，你在我的眼里是最美的。春姑娘来了，她手携七彩瓶，飘舞于空中，一不当心，绿色彩倾注了进去，于是，大地周围一片新绿。翠绿的竹笋，油绿的郊野，碧绿的菜地，成片的油菜花......啊！春姑娘，你是春天的使者，感谢你的不经意，带来了一片新绿，带来了生机！

春天，你在我的眼里是最美的。 （指导老师：陶勇）

我喜欢美丽的春天

东湖区南林小学五年级 郭建豪

冬天过去了，春天又来临了。在春天里动物醒来了，小草也开始发芽了，大地显现出了美丽的景象。

我喜欢春天这个美丽的季节。春天里的颜色真的是五彩缤纷的，太阳是红的，晒上去真的很舒服。天空是湛蓝的，树是嫩绿的，迎春花是娇黄的。

我喜欢春天这个美丽的季节。春天的雨细细的软软的，它滋润着大地，在人们不知道的时候，竟然汇成了小溪，也变成了小河。一河的水呀，明晃晃的，照着绿，照着红，照着黄，照着万紫千红的春天，也照着人们快乐的身影。

我喜欢春天这个美丽的季节。俯下身子和嫩绿绿的小草说说话，和多彩的鲜花跳个舞，然后放一个风筝，看着春风把风筝飞上蓝天，我跑着，笑着。

我喜欢春天这个美丽的季节。 （指导老师：陶勇）

呀，春天来了

南昌市东湖区南林小学五年级 郭新业

吱——吱——，这是什么声音？哦，原来是一只花喜鹊在树枝上唱着动听的歌。

呀，春天来了！

花儿公主们再一次焕然一新，戴了五颜六色的蝴蝶结，换上了一件崭新的丝绸裙，穿上

了红舞鞋。随着春风的节拍，跳起了一段美妙的舞蹈，她们各各高贵典雅，芳香扑鼻。

呀，春天来了！

柳树姐妹们也打扮起来，一个个梳起了又长又细的小绿辫，随着几丝微风，开始翩翩起舞，那纤细的腰姿和清新的眼神更是楚楚动人。

呀，春天来了！

平地上，草儿们在土里睡了一冬，伸了一个大大的懒腰，慢慢地冒出了一个头，深深的吸了一口空气，穿上了绿衣裳，开始和伙伴一起玩耍。

呀，春天来了！

教室里，孩子们读着：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”原野上，孩子们放着风筝，跑着，笑着。

呀，春天来了！ （指导老师：陶勇）

春天带着温暖的春风来了

南昌市南林小学五年级 陶佳琪

春天带着温暖的春风来了。

那铺满绿色的大地，那充满生机的万物，那使人舒服的空气，曾经伴随着我的童年一起度过。

它一吹，让万物充满了生机，让小草发芽，让柳树萌芽。闭着眼睛感受这阵春风，仿佛置身在童话世界里。

它一直吹，一阵又一阵的春风吹来，不知疲倦。

春天带着温暖的春风来了。忽然之间，草地醒来了，睁开眼，敞开口呼吸着春风，把自己的绿衣服穿上。

这大自然给予的绿色，拥抱了山岗、田野和树林，创造了一片和谐的绿色。

这时，睁大我们的眼睛好好的看一看眼前的世界，这画面让眼睛舒适，仿佛春天的小精灵就在身旁飞，对这个世界施法，让树木开出美丽的花儿。

春天带着温暖的春风来了。啊！春天，我们一起度过快乐成长的日子，你就像我的朋友。

（指导老师：陶勇）

春天来了

南昌市东湖区南林小学五年级罗思妤

春天，我等你――许——久了！

春天来了！春姑娘的来到引来了活泼可爱的燕子！春姑娘给大地换上了新装，还带来了那油菜花，一片片的油菜花像“花海”样的美丽，柳树长出了新的嫩芽，小草破土而出。

春天来了！春天走入了田野，红的、白的、粉的、黄的、紫的……各种鲜艳的野花都被春姑娘的到来惊醒了！桃树、杏树、梨树，都互不谦让的开花了！

春天来了！大树们又长出了新的嫩芽！一片片嫩芽在阳光里，在春风里是那样充满活力。

春天，我——等——你——许久了！我走在春天里，拥抱着春天。

（指导老师：陶勇）

美丽又自然的春天

东湖区南林小学五年级 孙光仁

春天，是许多孩子喜欢的季节。春天，有绿油油的草地还有五颜六色的花朵！

那绿色的草儿，那漂亮的花朵，那温暖的太阳。使我想到春天的美景！

春天，美丽又自然的春天啊！

它的世界就是一片绿色的世界。到处都是绿草，一簇簇，一片片，聚集着，开着大会，嘹亮生机着泥土。

我玩耍累了就坐在草地上，有几只蝴蝶飞向花朵。春天怎么把蝴蝶吸引过来啦？我想摸摸她，但我又怕惊吓这美丽。我想抓蝴蝶，可蝴蝶到处飞啊飞，我也一起飞呀呀，怎么也抓不着呢。

春天，美丽又自然的春天啊！

我慢慢地走向田地，去看看广阔的原野和草地。所有的土地都长满了花和草。春天就是到处五彩缤纷。这大自然中的花和草，代表了春天，摸着大地。偶尔起起风，草儿摇摆着。

这时，我的心和眼睛变的非常地亮，所有的幻想都会脱颖而出，飞向美丽的春天。

春天，美丽又自然的春天啊！我只带着简单的心，纯洁的心去触摸春天，还有那纯真的梦幻和美丽又芳香的花朵！ （指导老师：陶勇）

寻找记

南昌市南林小学五年级 陶俊烨

这是一个平凡得不能再平凡的下午，我实在是太无聊了，想去找一找被妈妈藏起来的。

我找了许久，还是没找着，于是我决定去问一问妈妈。

妈妈说：“中午再给你。”

到了中午，我再去问妈妈。妈妈说：“吃完饭给你。”

我狼吞虎咽般吃完了饭，妈妈说：“写完作业给你。”

我写完了作业，妈妈又说晚上给我。

到了晚上，妈妈说明天给我。

到了第二天，妈妈又拖。嗨，为什么妈妈不把给我呢？下个周末我找到了答案。

那天和上个星期一样，唯独一点不同，那天我玩到了。

周六，我又去问妈妈要，妈妈又拖到了晚上。

晚上，我去向爸爸要，爸爸说：“吃完饭给你。”

我吃完了饭，爸爸去向妈妈要我的。

妈妈说：“写完作业给。”

我说：“我写完了。”

妈妈又说：“你认真写了吗？”

于是，我认认真真把作业写完了。

从那以后，“认真”这两个字一直回响在我耳边。 （指导老师：陶勇）

春天

南昌市东湖区南林小学五年级 郭志伟

春天来了，万物复苏。

院子里，枯黄的小草醒来了，悄悄地换上了绿装。柳树梳着绿色的小辫儿，杨树、榆树、樟树的叶子长出新叶子，笑意满满。

树上，小鸟在陶醉地歌唱。燕子飞来飞去，在寻找筑巢的材料。

春天来了，万物复苏。

远远看去，篮球场旁边的树上，叶子一片一片的绿了起来。

榆树像一个刚刚睡醒的老公公在做“伸展运动”，柳树像一个美丽的少女，摆动着柔软的腰跳着快乐的舞蹈。

春天来了，万物复苏。

院子里，简直是一幅美丽的风景画。一大片一大片的绿色是树的叶子，它占了整幅画，近处，偶尔还会有一两只燕子翩然飞过。

阳光

南昌市东湖区南林小学 五年级 郭新业

漫长而又平静的夜

一缕光

打破这份静

缓缓

它照射整片大地

使大地充满了光明

这时

万物复苏

花儿们都露出了一张张可爱的小脸颊

一根根小草儿也调皮的探出了小脑袋

阳光

人们喜欢它

敬仰它

喜欢它的光明

敬仰它的无私

白天过去了

它又要去别的地方

给另一方的人们光

共 447 字 1 页 转到页 【编者按】作文等级：优秀。春天来了，孩子们的心灵也放飞了。浓浓的春意在孩子诗意的文笔下生动、美丽、鲜活了起来。在郭俊康的眼里，蓝蓝的天空上，白云就像那赶集的姑娘和春姑娘一起急不可耐地向我们赶来。赶出了满怀的春意，满眼的生机，赶出了莺歌燕舞，赶出了桃红柳绿，树长草翠。字里行间，洋溢着对春天的赞美。叶子缘的笔下再现的是春天的美丽。开篇一句“春天，我们分离得太久了”一语道出对春天殷切的期待。然后将笔触伸及春天的花草，春天的暖阳，在读者面前呈现了一个五彩缤纷的世界。“春天，生机勃勃的春天啊！它充满了生机和活力，这时的小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，遍地的野花也悄悄地开了，有红的，有黄的，有紫的……一眼望去，好一个花的世界！”文中，小作者着力描写了桃花的娇艳，杏花的美丽，以此衬托野花的纯朴和绚烂。结尾“我爱春天野花和绿草，更爱春天的美丽如画！”直抒胸臆，画龙点睛。陶婧彦笔下的春天再是万紫千红绚烂多姿，“但是它很美丽。和报春花比，桃花虽然不及报春花漂亮，但是桃花比报春花朴素。春天里，有许多花：百香果、牡丹、白玉兰、芍药、美女樱、紫藤、紫荆、风信子、玫瑰......”小作者将目光聚焦到春花上，以细腻的笔触，对比的手法，让花儿扮美了春天，也给读者带来了心理上的愉悦的美感。只是有个建议，将最后一自段提到文章开头，以此总领全篇，结构是否更加条理？郭建豪笔下的春天从迎春起笔，再现了动物苏生，小草发芽，调动视觉、听觉、触觉等器官感受春天的美好：太阳、天空、花儿的色彩，阳光的温暖，春风的柔和，春雨的滋润，树的嫩绿，迎春的娇黄，让读者感知了小作者对春天的喜爱及其理由。让文章最好一段放在文首，这总领全篇如何？这样更有利于追本溯源，为下文展开做铺垫。郭新业笔下的《春天来了》先声夺人，以喜鹊吱吱的鸣唱将春天唤醒。接以采用拟人的手法，生动再现了春花的美丽，春柳的妩媚，春草的盎然生机，松树的挺拔翠绿。用五彩缤纷浓墨重泼成了春天的长轴画卷。陶佳琪笔下的《春天》带着融融的暖意姗姗而来。给大地铺锦叠翠，让春风吹绿了小草，让“上天赐予的绿色，拥抱了山岗、田野和树林，创造了一片和谐的自然王国。”睁大一双童稚的眼睛来打量着这个全新的世界，分享给读者的分明就是一个神奇而美丽的童话王国。罗思妤笔下的《春天来了》起笔一句“春天，我等——等你许——久了”极言对春天的期待，引人入胜，接下来的“春天来了”总领全篇。接着描写的春姑娘引来了燕子入笔，展现了春姑娘的魅力：她给大地换上了新装，催开了油菜花，让柳树长生了新芽，让小草破土而出。结尾“春天，我——等——你——许久了”与开头相呼应，再一次表明对春天的憧憬和渴望。孙光仁笔下的《春天》有春天的诗意，“那绿色的草儿，那漂亮的花朵，那温暖的太阳，使我想到春天的诗情画意！”在他的童眼中也有童真的乐趣：“春天怎么把蝴蝶吸引过来啦。我想摸摸她，可是春天是看着摸不着的。我想抓蝴蝶，可蝴蝶到处的飞啊飞，就是怎么也抓不着呢？这淘气的蝴蝶怎么那么总是飞个不停？你不累吗？”陶俊烨的《寻找》写的则是青草地里的故事。妈妈怕“我”迷恋而耽误了学业，悄悄将藏起，“我”在寻找的过程中也明白了妈妈藏的原因，让我懂得了妈妈望子成龙的苦心，懂得了认真学习的意义。郭志伟的《春天》开篇直奔主题，“春天来了，万物复苏。”总领全篇，接着描写了院子里的小草绽放新绿，小鸟婉转歌唱，燕子忙着筑巢，榆树伸展腰肢，柳树婆娑起舞，描绘了一幅春天的美丽的风景画。情致成诗，郭新业以诗意的文章谱写了一曲春天的旋律。用一楼阳光打破冬天漫长的宁静，使得在地充满了光明，使得万物复苏，让花儿绽放笑脸，让小草探出脑袋。赞美了春光的和煦灿烂和无私。品味着孩子们在撷着春光泼墨成的一组美文，让读者从字里行间触摸到了无限美好的春光，品味到了浓郁煦暖的诗情画意。推荐品读。【：心花一瓣】

1楼文友： -09 19:25:06 春风吹绿了春天，也催生了孩子们心中的诗意。一组以《春天》为话题的作文也应运而生了。孩子们张开他们的慧眼看春天，放飞他们的童想绘春天，放开他们的歌喉春天，入诗如画的美好春光在读者面前徐徐铺陈。幸福而幸运的孩子们啊，你们的恩师给你们插上了奋飞的翅翼，让你们一个个都成了天使，连同你们生花妙笔下的文字，亮丽成了春天里最美的风景。 隽墨，热爱文学，致力于诗歌创作，在散文、小说方面也有涉猎。自由撰稿人，浪迹在络文学中，没做出什么大成绩，但却始终保持对文字的敬畏，对理想的初心。在茫茫凡尘中，坚持一颗诗心，怀着一颗炽热的初心，行在理想的高地上。我喜欢在午夜在晨昏在微弱的灯光下打开自己，沿着夜的韵脚，避开俗世的喧嚣与纷扰，用灵感的刻刀反复打磨着文字的锐度，躬身亲近那盏不断擦拭自己思想光芒的理想之灯。

2楼文友： -09 22:05:42 青青草（一）

春天来了

南昌市南林小学五年级 郭俊康

天空是那么的蓝，白云是那么的白，在天空中飘来飘去就像赶集似的，和春姑娘一样正向我们这里赶来。

春天来了，多么有生机呀！大地穿上了绿装，我的家乡扬子洲绿得更是可爱。这片绿色是那么生机勃勃，小草与大树说着绿色的话语，河流与蔬菜说着绿色的话语，春风与小朋友说着绿色的话语。

春天来了，多么有生机呀！小鸟又飞回来了，把树木嘹亮，也把天空嘹亮。我惊喜地望着发芽的大树，新长出的树叶嫩嫩的，欣欣然的。一阵风吹来，满树颤动着生命的活力，如花语，似精灵。头顶的太阳温暖而不炎热，我们的欢声笑语随风飘落在树叶上。

春天来了，多么有生机呀！我们的田野上长满了绿色的小草，在春风里跳着自在快乐的舞呢！迎春花正对着温暖的太阳，流露出美美的微笑正在享受日光浴呢！桃花对着春风吹开朵朵，娇艳美丽。

春天来了，多么有生机呀！一年之计在于春，我们走在春天里，欢笑着，蹦跳着。

（指导老师：陶勇）

生机的春天

南昌市南林小学五年级 叶子缘

美丽的春天，我们分离得太久了。那略带花草的芬芳，那温暖的太阳，那五彩缤纷的花朵，又一次来到我身旁，伴随着我成长。

春天，生机勃勃的春天啊！它充满了生机和活力，这时的小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。遍地的野花也悄悄地开了，有红的，有黄的，有紫的 一眼望去，好一个花的世界！燕子们也欢天喜地飞回来了，不知它是想依恋天空，还是想委身大地，看它们是那样自由自在的飞上飞下。

春天，生机勃勃的春天啊！桃花开了，轻轻的凑近，一股扑鼻而来的香气直入肺腑。有时候我在想，如果我是一朵花儿，我一定会让这个春天更美丽！然而当我置身于那些野花绿草里，我又一次惊呆了。开满野花绿草田野里，所有的黑暗和荒凉全没有了，只有欢笑，只有活力。我快乐奔跑着，自己就是一朵春天的花儿。

春天，生机勃勃的春天啊！ （指导老师：陶勇）

春天，你在我眼里是最美的

南昌市南林小学五年级 陶婧彦

春天，你在我的眼里是最美的。春天里，桃花绽开了美丽的笑脸，樱花低低羞红了脸，梨花开着洁白的盛会。一切是那样明媚，一切是那样自然。

春天，你在我的眼里是最美的。春姑娘来了，她手携七彩瓶，飘舞于空中，一不当心，绿色彩倾注了进去，于是，大地周围一片新绿。翠绿的竹笋，油绿的郊野，碧绿的菜地，成片的油菜花......啊！春姑娘，你是春天的使者，感谢你的不经意，带来了一片新绿，带来了生机！

春天，你在我的眼里是最美的。 （指导老师：陶勇）

我喜欢美丽的春天

东湖区南林小学五年级 郭建豪

冬天过去了，春天又来临了。在春天里动物醒来了，小草也开始发芽了，大地显现出了美丽的景象。

我喜欢春天这个美丽的季节。春天里的颜色真的是五彩缤纷的，太阳是红的，晒上去真的很舒服。天空是湛蓝的，树是嫩绿的，迎春花是娇黄的。

我喜欢春天这个美丽的季节。春天的雨细细的软软的，它滋润着大地，在人们不知道的时候，竟然汇成了小溪，也变成了小河。一河的水呀，明晃晃的，照着绿，照着红，照着黄，照着万紫千红的春天，也照着人们快乐的身影。

我喜欢春天这个美丽的季节。俯下身子和嫩绿绿的小草说说话，和多彩的鲜花跳个舞，然后放一个风筝，看着春风把风筝飞上蓝天，我跑着，笑着。

我喜欢春天这个美丽的季节。 （指导老师：陶勇）

呀，春天来了

南昌市东湖区南林小学五年级 郭新业

吱 吱 ，这是什么声音？哦，原来是一只花喜鹊在树枝上唱着动听的歌。

呀，春天来了！

花儿公主们再一次焕然一新，戴了五颜六色的蝴蝶结，换上了一件崭新的丝绸裙，穿上

了红舞鞋。随着春风的节拍，跳起了一段美妙的舞蹈，她们各各高贵典雅，芳香扑鼻。

呀，春天来了！

柳树姐妹们也打扮起来，一个个梳起了又长又细的小绿辫，随着几丝微风，开始翩翩起舞，那纤细的腰姿和清新的眼神更是楚楚动人。

呀，春天来了！

平地上，草儿们在土里睡了一冬，伸了一个大大的懒腰，慢慢地冒出了一个头，深深的吸了一口空气，穿上了绿衣裳，开始和伙伴一起玩耍。

呀，春天来了！

教室里，孩子们读着： 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 原野上，孩子们放着风筝，跑着，笑着。

呀，春天来了！ （指导老师：陶勇）

春天带着温暖的春风来了

南昌市南林小学五年级 陶佳琪

春天带着温暖的春风来了。

那铺满绿色的大地，那充满生机的万物，那使人舒服的空气，曾经伴随着我的童年一起度过。

它一吹，让万物充满了生机，让小草发芽，让柳树萌芽。闭着眼睛感受这阵春风，仿佛置身在童话世界里。

它一直吹，一阵又一阵的春风吹来，不知疲倦。

春天带着温暖的春风来了。忽然之间，草地醒来了，睁开眼，敞开口呼吸着春风，把自己的绿衣服穿上。

这大自然给予的绿色，拥抱了山岗、田野和树林，创造了一片和谐的绿色。

这时，睁大我们的眼睛好好的看一看眼前的世界，这画面让眼睛舒适，仿佛春天的小精灵就在身旁飞，对这个世界施法，让树木开出美丽的花儿。

春天带着温暖的春风来了。啊！春天，我们一起度过快乐成长的日子，你就像我的朋友。

（指导老师：陶勇）

春天来了

南昌市东湖区南林小学五年级罗思妤

春天，我等你――许 久了！

春天来了！春姑娘的来到引来了活泼可爱的燕子！春姑娘给大地换上了新装，还带来了那油菜花，一片片的油菜花像 花海 样的美丽，柳树长出了新的嫩芽，小草破土而出。

春天来了！春天走入了田野，红的、白的、粉的、黄的、紫的 各种鲜艳的野花都被春姑娘的到来惊醒了！桃树、杏树、梨树，都互不谦让的开花了！

春天来了！大树们又长出了新的嫩芽！一片片嫩芽在阳光里，在春风里是那样充满活力。

春天，我 等 你 许久了！我走在春天里，拥抱着春天。

（指导老师：陶勇）

美丽又自然的春天

东湖区南林小学五年级 孙光仁

春天，是许多孩子喜欢的季节。春天，有绿油油的草地还有五颜六色的花朵！

那绿色的草儿，那漂亮的花朵，那温暖的太阳。使我想到春天的美景！

春天，美丽又自然的春天啊！

它的世界就是一片绿色的世界。到处都是绿草，一簇簇，一片片，聚集着，开着大会，嘹亮生机着泥土。

我玩耍累了就坐在草地上，有几只蝴蝶飞向花朵。春天怎么把蝴蝶吸引过来啦？我想摸摸她，但我又怕惊吓这美丽。我想抓蝴蝶，可蝴蝶到处飞啊飞，我也一起飞呀呀，怎么也抓不着呢。

春天，美丽又自然的春天啊！

我慢慢地走向田地，去看看广阔的原野和草地。所有的土地都长满了花和草。春天就是到处五彩缤纷。这大自然中的花和草，代表了春天，摸着大地。偶尔起起风，草儿摇摆着。

这时，我的心和眼睛变的非常地亮，所有的幻想都会脱颖而出，飞向美丽的春天。

春天，美丽又自然的春天啊！我只带着简单的心，纯洁的心去触摸春天，还有那纯真的梦幻和美丽又芳香的花朵！ （指导老师：陶勇）

寻找记

南昌市南林小学五年级 陶俊烨

这是一个平凡得不能再平凡的下午，我实在是太无聊了，想去找一找被妈妈藏起来的。

我找了许久，还是没找着，于是我决定去问一问妈妈。

妈妈说： 中午再给你。

到了中午，我再去问妈妈。妈妈说： 吃完饭给你。

我狼吞虎咽般吃完了饭，妈妈说： 写完作业给你。

我写完了作业，妈妈又说晚上给我。

到了晚上，妈妈说明天给我。

到了第二天，妈妈又拖。嗨，为什么妈妈不把给我呢？下个周末我找到了答案。

那天和上个星期一样，唯独一点不同，那天我玩到了。

周六，我又去问妈妈要，妈妈又拖到了晚上。

晚上，我去向爸爸要，爸爸说： 吃完饭给你。

我吃完了饭，爸爸去向妈妈要我的。

妈妈说： 写完作业给。

我说： 我写完了。

妈妈又说： 你认真写了吗？

于是，我认认真真把作业写完了。

从那以后， 认真 这两个字一直回响在我耳边。 （指导老师：陶勇）

春天

南昌市东湖区南林小学五年级 郭志伟

春天来了，万物复苏。

院子里，枯黄的小草醒来了，悄悄地换上了绿装。柳树梳着绿色的小辫儿，杨树、榆树、樟树的叶子长出新叶子，笑意满满。

树上，小鸟在陶醉地歌唱。燕子飞来飞去，在寻找筑巢的材料。

春天来了，万物复苏。

远远看去，篮球场旁边的树上，叶子一片一片的绿了起来。

榆树像一个刚刚睡醒的老公公在做 伸展运动 ，柳树像一个美丽的少女，摆动着柔软的腰跳着快乐的舞蹈。

春天来了，万物复苏。

院子里，简直是一幅美丽的风景画。一大片一大片的绿色是树的叶子，它占了整幅画，近处，偶尔还会有一两只燕子翩然飞过。

阳光

南昌市东湖区南林小学 五年级 郭新业

漫长而又平静的夜

一缕光

打破这份静

缓缓

它照射整片大地

使大地充满了光明

这时

万物复苏

花儿们都露出了一张张可爱的小脸颊

一根根小草儿也调皮的探出了小脑袋

阳光

人们喜欢它

敬仰它

喜欢它的光明

敬仰它的无私

白天过去了

它又要去别的地方

给另一方的人们光

在教育和文学中执着前进。

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